Недавно в Мурманском арктическом университете подвели итоги акселератора «МАУ. Стартап». Одной из сильнейших стала команда «Тригон».

Авторы проекта - студентки Валерия Федорюк и Анна Артемьева вместе с научным руководителем создали не просто книгу, а инклюзивный комплекс: толерантную сказку для детей с ограниченными возможностями здоровья и тактильную деревянную игру к ней.

Елена Голишникова, научный руководитель, доцент кафедры психологии и коррекционной педагогики МАУ: «Я обратилась к студенткам, будущим дизайнерам, за помощью по оформлению этой сказки, чтобы детям эти сказки были более понятны, потому что мы занимаемся с детками, у которых отсутствует вербальная речь».

Сказка «В нашем старом зоопарке» рассказывает о дружбе, принятии себя и других людей. Главные герои - павлин и жираф. Добрые животные помогают детям понять, что их особенности - это не недостаток, а ценность.

Валерия Федорюк, автор проекта: «Эта сказка про дружбу, про восприятие общества, про новичка в коллективе, про то, как важно быть понятым и принимать свои особенности. Потому что каждый из нас, когда приходит в новый коллектив, сталкивается с определенными трудностями, может отличаться внешностью, характером. Окружающие должны это осознавать».

Но авторы пошли дальше: в дополнение они разработали тактильную игру из проверенных экологичных материалов, которая развивает мелкую моторику, эмоциональный интеллект и помогает в социализации.

Анна Артемьева, автор проекта: «Ребёнок видит героя сказки, он взаимодействует с детальками, при этом у детей развивается мелкая моторика. Также это работает на восприятие. Ребенок может играть как сам, так и с детьми. Они могут, например, сесть в круг, преподаватель может им почитать, а они смогут поиграть».

Валерия и Анна состоят в студенческом объединении «Содружество равных возможностей» и организовывают для детей мероприятия, игры и даже театральные постановки.

Анна Артемьева, автор проекта: «В самом начале было сложно, но потом, когда ты видишь эмоции детей, что им нравится и они счастливы, то и сам счастлив. Потому что реакция у них всегда искренняя. И когда ты видишь, что ты для ребёнка это сделал, то тебе хочется этим заниматься. Поэтому, когда мы стали делать проект, было очень приятно, что он нужен, а если это поможет детям, то это бесценно».

Во время работы над проектом девушки консультировались с психологами, логопедами и дефектологами. Проводили опрос среди родителей детей с ограниченными возможностями здоровья и изучали цветовую психологию. Каждый оттенок в иллюстрациях подобран с учётом восприятия ребят. Жёлтый символизирует радость, синий – концентрацию, красный – энергию. По итогу кропотливой работы сказка с игрой стали готовым комплексным решением для педагогов, родителей и коррекционных учреждений.

Далее в планах у Анны и Валерии участвовать с этим проектом в грантовом конкурсе, чтобы выйти на реальное производство.