Круглый стол в коррекционной школе № 3 положил начало проекту, которого ждала вся Россия: общеобразовательные учреждения вступили в фазу эксперимента по введению нового стандарта образования для детей с ограниченными возможностями здоровья.

В отличие от общего, для коррекционного образования в России до сегодняшнего дня не было общих правил, общих требований, в которых должен обучаться тот или иной ребёнок. В настоящее время начинает внедряться проект, который призван создать и ввести один общий стандарт для всей страны.

У всех учащихся разные потребности, ведь, например, для ребёнка-аутиста наладить зрительный контакт с мамой – это уже большой успех, хотя это не академические знания, а социальная адаптация.

- Стандартизация – это единые требования к условиям, в которых будут обучаться дети, - говорит Лилия Ляш, главный специалист отдела общего дошкольного образования и воспитания, - к образовательной программе, к кадрам и к результатам освоения основной образовательной программы.